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合肥三中數學組喜獲“合肥市先進教研組”榮譽稱號
發布時間:2019-05-07 20:40:31 信息來源:教科室 閱讀次數:40次

秋風起兮白云飛,數學捷報兮頻傳。近日,合肥三中數學組喜獲“合肥市先進教研組”榮譽稱號。

合肥三中數學組是一個有朝氣、有博采、有睿智的教研組,共有17位老師,全部具有本科及本科以上學歷,其中高級教師7人,碩士研究生4人,多位教師獲“省級教壇新新星”、“合肥市骨干教師”、“優秀教師”“優秀班主任”等稱號。其中,教研組長嚴華蘭老師,是中學高級教師,享受省政府津貼,曾獲“安徽省教壇新星”、教育部“全國優秀實驗教師”、“合肥市第一、二、三屆學科帶頭人”、安徽省“江淮好學科名師”、“合肥市第七屆專業技術拔尖人才”等稱號,十幾篇論文在國家級和省級刊物發表或獲獎。

“一切為了學生,為了學生的一切”是數學組全體同仁的心聲,“挑戰自我,追求卓越”是大家共同前進的動力。數學新課程標準明確指出:“數學課程應致力于實現義務教育階段的培養目標,要面向全體學生,適應學生個性發展的需要,使得:人人都能獲得良好的數學教育,不同的人在數學上得到不同的發展。”為了達到這一目標,教研組經常有針對性的開展豐富多彩、扎實有效的校本教研活動。聽課評課、集體備課制度化;外出充電、理論學習經常化;以老帶新、虛心請教、共同探討隨時化;激勵學生、個性培育普遍化。近兩年,數學組教育教研成果紛至沓來,張麗老師在2017年合肥市高中數學教師綜合素質大賽中榮獲二等獎,同時在全市開設數學公開課中獲得一致好評。吳亞麗、劉守文、歐陽蓓蕾、趙曼老師老師在合肥市舉行的電子白板大賽、微課大賽、智慧課堂大賽中獲合肥市二等獎和三等獎的好成績。嚴華蘭、李永杰、劉守文、孟凡慧等老師輔導多位同學在數學聯賽中獲得省、市級獎項。嚴華蘭、司圣三、劉守文、吳亞麗、孟凡慧等老師的十幾篇論文國家級和省級等各類雜志發表或獲獎。

實踐證明,合肥三中數學教研組是一個經得起考驗的團隊,每位教師都能順應時代潮流,不斷更新教學觀念、開拓創新、迎接挑戰,路漫漫其修遠兮,數學組全體老師將繼續潛心教學、上下而求索!

 

 







 

部分論文目錄附件:

嚴華蘭:

2008年高考數學安徽卷的特色與啟示》     (中學數學教學2008年第4期)

“穩中求新”的新高考》                     (科技信息2009年第28期)

《談數學課堂上的問題設計》               (基礎教育論壇2010年第2期)

《在新課標的視角下評析課堂教學設計》     (中學數學教學2014年第4期)

《立足向量運算探究向量在數學解題中的價值》(中學數學教學2015年第1期)《關于優化數學課堂設計的一些探究》 (核心刊物高中數理化2015年第4期)

《透視核心素養,聚焦思維方法》 (中學數學教學參考.上旬2018年第8期)

司圣三:

《對稱的“自白”》                            合肥市教育教學論文二等獎

《植根教材,延伸拓廣 ——談基礎數列的性質  》 合肥市教育教學論文二等獎

淺談高中數學概念教學                         合肥市教育教學論文二等獎

反思高三數學后期的教學                       合肥市教育教學論文二等獎

數學教學中三大能力的培養與研究                   (《總裁》2009.5)

張麗:

1、高中文科生解決數學應用題存在的困難與原因探究 教育科研(2011年12月)

2、談如何上好一節數學公開課                          2006合肥市一等獎

3、促進學生主動參與教學活動的方法與策略研究的必要性  2006合肥市二等獎

4、對數函數                    教學設計              2011合肥市二等獎

5、淺談一節算法課的引入                              2011合肥市三等獎

余俊:

《高中數學教學中培養數學思維能力的實踐探究》 教育學文摘 2017年第二期

賀澤新:

淺談信息技術與數學課程整合                               合肥市二等獎

指數函數及其性質     教學設計                            合肥市一等獎

吳亞麗:

淺談高中數學解題思維短板的突破                           合肥市三等獎

劉守文:

基于“現實背景”的數學情境創設       新課程        2016年7月出版發行

例談摸球類概率模型的應用            中學數學雜志   2011年6月出版發行

從一道試題看數學解題的思維誤區                      2009合肥市三等獎

李永杰:

在數學課堂教學中培養學生創新能力                        合肥市二等獎

新課程高考帶給我們的啟示                                合肥市三等獎

在數學課堂教學中培養學生發散思維                        合肥市三等獎

孟凡慧:

《例談函數的對稱性》           (中學數學教學參考.下旬2018年第9期)


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